SHAXSNING OILA VA NIKOH HAQIDAGI TASAVVURLARINI SHAKLLANISHIDA IJTIMOIY-PSIXOLOGIK OMILLARNING O’RNI VA AHAMIYATI

Mualliflar

  • Dilbar Raximova Nizomiy nomidagi Toshkent pedagogika universiteti

##semicolon##

psixologik bilim, malaka, ta’lim, tarbiya,islohot, innovatsiya, metod, texnologiya,samara, sifatli bilim.

Annotatsiya

Ushbu maqolada respublikamizda ta’lim sohasida amalga oshirilayotgan islohotlar, oila va nikoh masalalariga qaratilayotgan davlat miqiyosidagi e’tibor, shaxsning oila va nikoh haqidagi tasavvurlarini shakllanishida ijtimoiy-psixologik omillarning o’rni, ta’lim jarayonida yoshlarni oilaviy hayotga yetuklik xususiyatlarini shakllanishida  psixologik bilimlarning ahamiyati, ta’lim metodlari, ulardan o‘quv va tarbiyaviy mashg‘ulotlarni tashkil etish, ta’lim muassasalrida oila psixologiyasiga oid ilmiy qarashlarini shakllantirish masalalari yoritilgan.

##submission.citations##

Mirziyoyev Sh.M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. – Toshkent: “O‘zbekiston”, 2017. – 537 bet

Iskandarov I. O‘zbek pedagogikasi antologiyasi. – Toshkent: “O‘qituvchi”nashriyoti 1995. – 17-bet.

Shoumarov G‘.B. Oila psixologiyasi –T.“Sharq“, 2013. – 35-36 betlar.

Umarov E.,Karimov R.,Mirsaidova M.,Oyxo‘jayeva G.Estetika asoslari.–Toshkent: Cho‘lpon nomidagi nashriyot-manbaa ijodiy uyi, 2010. -28 betlar

Fayziyeva, N. (2024). YOSHLARNI OILAVIY HAYOTGA TAYYORLASHNING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK MUAMMOLARI. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 4(2), 149-155. извлечено от https://ppmedu.jdpu.uz/index.php/ppmedu/article/view/9805

Sangirova, N. (2024). SHAXS IJTIMOIYLASHUVIDA OILANING ROLI. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 4(2), 69-73. извлечено от https://ppmedu.jdpu.uz/index.php/ppmedu/article/view/9725

Sangirova, N. (2024). ШАХСДА ГЕНДЕР УСТАНОВКАЛАРИНИНГ ЎЗИНИ-ЎЗИ ИДРОК ЕТИШ БИЛАН БОҒЛИҚЛИГИ МУАММОЛАРИ. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 4(2), 74-81. извлечено от https://ppmedu.jdpu.uz/index.php/ppmedu/article/view/9749

##submission.downloads##

##submissions.published##

2024-05-08